多维发力协同并进 教育教学提质增效
——第四次党代会以来教学工作综述
第四次党代会以来，我校教学条线全面落实立德树人根本任务，紧密对接“四新建设”要求，以“双万计划”为引领不断深化教育教学改革、创新人才培养模式；紧密对接新型电力系统与新型能源体系建设需求，优化调整专业结构，推进“大能源电力”应用型本科专业集群建设。
建立健全工作机制，协同推进课程思政建设有成效
我校高度重视课程思政建设，根据教育部对课程思政建设的要求，建立了党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门及二级学院落实推进的工作机制，制定“课程思政”教育教学改革工作方案和专项计划，深化学校课程思政教育教学改革，将课程思政理念贯穿于人才培养全过程。
建立思政课教师与专业教师融通联动机制，实施思政特聘指导员定点联系二级学院制度。邀请“课程思政”领域的校内外专家举办讲座，定期组织“课程思政”教师教学沙龙等。领航学院成立“课程思政名师工作室”，发挥名师引领作用，发挥“课程思政领航学院”示范作用。准确把握课程思政建设的内涵，紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，让所有教师、所有课程都承担好育人责任，让全体教师积极、主动参与到课程思政建设中来。
将课程思政建设成效列入二级学院年度考核目标任务书、列入本科教学激励计划考核内容。在课程建设和教学改革项目评审、推荐过程中，坚持把立德树人放在首位，要求各申报材料必须体现立德树人的内容，包括一流本科专业评审、一流本科课程评审、市级重点课程建设评审，以及校级课程建设和教改项目评审等，均有此要求。在教师职称晋升中也提及课程思政要求。通过学校、学院间的上下联动、二级学院间的横向协同，课程思政建设取得了一定成效。2019年计算机学院获批“上海市课程思政重点改革领航学院”，2021年“网络攻击与防御”等3门课程获批上海高校党史学习教育与课程相融合示范课程，2022年“自动控制原理”等10门课程获批上海市课程思政示范课程，“电力系统分析”课程教学团队等7个教学团队获批上海市课程思政示范团队，张传林、王鲁杨2位教师获批上海市课程思政教学名师；在首届上海市课程思政教学设计展示中荣获一等奖1项、二等奖2项；在全国性的“智慧树杯”课程思政示范案例大赛中，累计荣获特等奖1项、一等奖1项、二等奖5项、优秀奖1项。
2023年上海市教委组织开展习近平总书记在上海重大实践与视察上海和学校重要论述进课程教材典型案例征集活动，我校推荐报送8个案例，推荐6门课程申报示范课程。校级立项课程思政建设353门，累计评选课程思政示范课程31门、教学名师7名、课程示范团队19个，起到很好的抓典型、树标杆、推经验效果。开展了4届校级课程思政示范展示活动、主办“临港五校新时代课程思政示范展示”活动，进一步形成示范推广效应。
上海市课程思政示范课程、教学团队和教学名师证书
首届课程思政示范展示活动
第四届课程思政示范展示活动
临港五校新时代课程思政示范展示活动
全国第二届“智慧树杯”课程思政示范案例大赛获奖证书
通过课程思政教育教学改革的持续开展，强化所有课程的教育性，推进学校全课程同向同行，有效落实全员全过程全方位育人。
强化课程专业建设，全面落实“以本为本、四个回归”
为建设一流专业、培养一流人才，实现高等教育内涵式发展，学校依据学科特色，推动能源电力类一流本科专业建设，打造了一批办学声誉卓著、具有能源电力特色、社会广泛认可的一流专业。近5年获批国家级一流专业建设点5个，上海市一流专业建设点12个，一流专业建设点的专业入选率占招生专业51.52%。课程是人才培养的核心要素，学校从需求、问题和目标导向入手，倾心打造一流课程，着力提升知识结构的高阶性，全面培养学生解决复杂工程问题的能力。近5年获批国家级一流本科课程10门，上海市一流本科课程33门（含4门已评为国家级一流课程），上海市重点课程建设68门。
国家级一流本科课程证书
深化教育教学改革，专业布局优化、教学成果凸显
近5年学校不断推进教育教学综合改革，转变教育思想和教育观念，改革人才培养机制，创新人才培养模式，优化学科专业结构，改进教学方法和教育技术，改革课程思政教育教学，促进学生德智体美劳等全面发展。2023年荣获国家级教学成果奖二等奖1项，2022年荣获上海市教学成果奖特等奖1项、一等奖6项、二等奖3项。
对标教育部和上海市“四新”建设要求，积极推进新工科、新文科建设。主动应对新一轮科技革命和产业变革，科学布局新工科专业，新增新兴产业类专业。近5年，获批教育部新工科研究和实践项目3项并全部结题，获批教育部新文科研究和实践项目2项。
聚焦临港产业需求，结合学科优势推进产教融合协作
面向能源电力国家重大战略，结合学科特色优势，深入推进“大能源电力”应用型本科专业集群建设，以现代产业学院、校园智能微电网等为基础推进产教融合。2022年，“双碳新能源产教融合示范基地”获批临港新片区首批产教融合示范基地。对标“上海市建设产教融合型城市试点方案”和“中国（上海）自由贸易试验区临港新片区国家产教融合试点核心区建设方案”，建立健全产教融合制度体系，发布了《上海电力大学聚焦临港新片区国家产教融合试点核心示范区发展，推进高质量产教融合示范基地建设实施方案》和《上海电力大学产教融合教学团队评价指标体系》，该评价指标体系得到了中电联教育协会、临港管委会、市发改院的肯定和支持。
上海电力大学获批首批临港新片区产教融合示范基地
关于印发《上海电力大学聚焦临港新片区国家产教融合试点核心示范区发展，推进高质量产教融合示范基地建设实施方案的通知》
2023年，依托上电-特斯拉现代产业学院，联合共建未来能源创享中心，全球首个Model Y 3D解构示教平台落地临港校区，构筑了临港新片区新能源汽车教学实践基地，每年接待社会组织参观人员1400余人，接待校内专业认识实习参观人次1500多人。积极构建“学历+技能”双提升的“双元制”职工继续教育培养模式，并成功入选为汽车制造行业职工继续教育高校试点基地（培育）的唯一高校。
围绕新能源科技主线，融合上海电力大学及特斯拉、长安汽车、上汽等企业优质师资力量，积极组建“产教融合教学团队”，形成人才培养新动力，带动产教融合人才培养工作逐点推进，推动产业需求和成果更好融入人才培养过程。综合能源、储能技术和海上风电、上电-特斯拉等产教融合教学团队实现了跨学科专业、跨企业行业，复合交叉。推动临港新片区与学校协同发展，为临港新片区经济社会高质量发展提供重要人才支撑。
全球首台Model Y 3D解构示教平台揭幕仪式
上海市教委应用型本科高校新教师岗前培训参观
完善机制夯实载体，构建创新创业人才培养体系
学校成立了由分管校长任组长、相关部门负责人为成员的“上海电力大学本科生创新创业教育工作领导小组”，教学主管部门牵头，各相关单位联动配合、齐抓共管，统筹开展双创教育工作。学校坚持把创新创业教育融入人才培养的全过程，开设创新创业通识课程、实践课程和具备学科专业特色的专业课程积极构建线上与线下、课内与课外、校内与校外相结合，能力培养与专业培养互融的创新创业教育课程体系。自2019年以来，面向全体学生开设创新创业基础系列课程，2020年各专业新增设创新创业训练与实践课程。推出多项实际举措，深入开展大学生创新创业教育。加强创新创业项目的运行和管理，提升项目实施质量，积极扶持学生创新创业项目。开办创新创业训练营，吸引高水平创新创业讲座、高品位创新创业活动进校园。以中国国际大学生创新大赛、全国大学生数学建模竞赛等重要赛事为引领，构建多层次创新创业竞赛体系，以赛促学、以赛促创，推动专业教育与创新创业教育深度融合。建立更加完善的创新创业激励机制，鼓励教师更多投入创新创业指导，引导学生积极参加创新创业实践。
近5年来，学校共立项国家级大学生创新创业训练项目163项，市级大学生创新创业训练项目512个。建成3个创新创业教育实践基地，其中创业示范基地2个，高校实践育人创新创业基地1个。获各类学科竞赛省市级及以上奖项2437项，其中国家级753项。学校在第九届中国国际大学生创新大赛中在上海赛区中获金奖1项，获国家级铜奖5项。
教务处 供稿