《可编程控制技术》实验教学大纲

课程总学时： 32          实验学时：32

课程总学分： 2              

适用专业： 测控专业

一、实验的目的和任务

本实验的目的是使学生了解以可编程序控制器（ PLC ）为基础的自动控制系统的特点、组成和系统设计方法以及应用实例，了解PLC系统的硬件、软件、编程方法，提高学生的实验技能。通过这门实验的学习，使学生对目前在实际生产中所用的S7-200系统有较为全面的认识。

二、实验的基本要求

通过实验平台的学习,掌握S7-200的编程思路和方法,并能针对简单的生产过程现场完成硬件和软件的设计。

三、本实验与其它课程的联系

本实验的基础是计算机硬件技术、顺序控制、电路等，适用范围比较宽泛,其它的工科专业，如计算机、电子、通信、动力、环境等专业的相关课程也可选用本实验作为选学课程。

四、实验的主要内容

课程以实验教学为主,主要内容如下:

1.  系统软硬件认识,基本指令编程练习;

2.  程序结构学习,典型环节编程练习;

3.  程序语言设计转换思路和方法,IEEE61131标准程序块;

4.  开关量控制系统设计编程;

5.  模拟量控制系统设计编程;

6.  顺序控制类实验系统设计编程;

7.  中断类控制实验系统设计编程;

8.  电机调速类控制系统设计编程;

9.  通讯类实验程序设计编程;

五、学时分配（总学时：32 学时，学分：2学分）

                       表：可编程控制技术学时分配表

六、考核方式

考核环节为实验考试环节,采用一人一题随机抽取方式,给定时间内独立完成算法的编写与调试,在成绩生成当中考虑到平时成绩,两部分成绩(独立实验考核成绩,平时成绩)比例约为7：3,最后算出总成绩,平时成绩由考勤、作业、平时调试成绩与实验报告成绩综合生成。

注: 学生在做实验前，应对相关的实验内容做充分准备，包括预习、编程。通过实验，进一步加深对课堂教学内容的理解，实验完成后，必须写出实验报告。

七、教材及参考书

教  材：可编程控制技术实验指导手册, 自编内部教材, 2011

参考书：

1.   《可编程控制技术》，廖常初主编，北京：机械工业出版社，2007

2.   《可编程序控制器选择、设计与维护》，殷洪义主编，机械工业出版社，2004.3

3.   《PLC编程理论、算法及技巧》，宋伯生 编著，机械工业出版社，2005